以下关于育种的说法,正确的是
A. 染色体数目变异是杂交育种的主要遗传学原理
B. 三倍体西瓜植株高度不育,是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂
C. 诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变
D. 花药离体培养得到的植株是单倍体植株
高二生物单选题中等难度题
以下关于育种的说法,正确的是
A. 染色体数目变异是杂交育种的主要遗传学原理
B. 三倍体西瓜植株高度不育,是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂
C. 诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变
D. 花药离体培养得到的植株是单倍体植株
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有关人工育种的说法,正确的是( )
A.染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理
B.三倍体西瓜植株高度不育,是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂
C.诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变
D.花药离体培养得到的植株是单倍体植株
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有关人工育种的说法,正确的是( )
A.染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理
B.三倍体西瓜植株高度不育,是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂
C.诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变
D.花药离体培养得到的植株是单倍体植株
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下列有关生物变异及育种的叙述,正确的是
A.基因重组和染色体结构变异均属于可遗传的变异
B.单倍体水稻植株的高度与正常植株的高度一致
C.秋水仙素可抑制细胞分裂间期形成纺锤体
D.三倍体西瓜不育,其原因是无同源染色体
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下列关于遗传、变异以及进化的说法正确的是()
A. XYY 个体的形成及三倍体无籽西瓜植株的高度不育均与减数分裂中同源染色体的联会行为有关
B. 体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体
C. 杂交的结果除了选育新品种外还可以获得杂种表现的优势
D. X 染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
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下列关于遗传变异的叙述错误的是( )
A. 诱变育种可获得青霉素高产菌株,该菌株的基因结构发生改变
B. 单倍体植株比正常植株弱小,但植株细胞中可存在同源染色体
C. 三倍体无籽西瓜培育的原理为染色体数目变异
D. γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变
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利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异
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下列关于生物变异及育种的叙述,正确的是
A. 在自然界中挑选到品质好的个体的过程称为选择育种
B. 杂交育种和诱变育种依据的遗传学原理相同
C. 利用高度不育的单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限
D. 杂交育种就是将多个品种的优良性状通过染色体变异集中在一起的育种方法
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下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是( )
A. 单倍体育种可明显缩短育种年限,杂交育种可获得具有杂种优势的个体
B. 三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内没有同源染色体,不发生联会
C. 基因型为Aa的植株自交后代出现3:1分离比的原因是发生了基因重组
D. 人工诱变育种可定向提高突变率,在较短时间内获得较多的优良变异类型
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下列关于育种以及相关原理的说法正确的是
A.通过杂交育种培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无籽西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
D.基因工程育种能按照人们的意愿得到任何人们想要的品种
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