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琴弦发出的声音音调取决于（ ）
A. 琴弦的长短 B. 琴弦的粗细
C. 琴弦的松紧 D. 琴弦的好坏
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以下几项活动：A．探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系；B．探究声音的产生时，将发声的音叉接触水面；C．探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；D．探究太阳光的组成．其中有两组所用研究方法是相同的，它们分别是A和________它们所用的方法是________（填“控制变量法、类比法、转换法．）
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在弹吉他前，需要先调节琴弦的松紧程度，这是在调节琴弦发出声音的（ ）
A.响度 B.音调 C.音色 D.传播速度
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中国乐器二胡又称“奚琴”如图所示，演奏前艺人常根据不同的曲目进行调整琴弦的松紧度，这是调节琴弦发出声音的（ ）
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅
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弦乐器可以发出不同音调的声音，其音调的高低与弦的粗细、长短和松紧程度有关，弦越________、越________、越________，发出的音调越高．
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物理学是探究的科学．自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，进行了许多探究活动．以下几项活动：
A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系；
B、用水波来引入声波；
C、探究声的产生，将发声的音叉接触水面；
D、探究真空不能传声．
其中A所用的方法是_____，B所用的方法是_____，C所用的方法是_____，D所用的方法是_____．（填①控制变量法；②类比法；③转换法；④实验加推理．只填序号）
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下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是
A. 用力拨动琴弦 B. 给二胡的弦上涂一些松香
C. 用力敲打鼓 D. 转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度
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古筝是通过琴弦________而发声的。演奏时，分别拨动长短、粗细不同的琴弦，古筝就能发出_________（填“音调”“响度”或“音色”）不同的声音。
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音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是
A. 调节琴弦松紧可以改变声音的响度
B. 用力拉琴可以改变声音的音调
C. 小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同
D. 禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声
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下列有关声现象的说法正确的是
A. 声音能在真空中传播
B. 小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也会不同
C. 外科医生利用次声波振动粉碎人体内的结石
D. 学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
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