某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,方法如下:
取15只同种并同时孵化的约体长15毫米的蝌蚪,随机分成三组(每组5只),放入A、B、C三个玻璃鱼缸中,饲养的水、饲料和温度等条件相同。A组加入甲状腺激素,B组加入甲状腺抑制剂,C组不加药剂。饲养10~12天,每天定时用坐标纸观测,记录蝌蚪生长发育的变化情况。
据此回答下列问题。
(1)依据实验的“假设——预期——验证”的原理:
①该实验的“假设”是____________________________。
②该实验的“预期”是____________________________。
(2)根据实验的“单一变量”的原理:本实验的变量是____________。
(3)根据“实验对照”的原理:
①本实验中的对照组是__________。
②本实验中的实验组是__________。
(4)这个实验进行中关键的技术是____________________________。
(5)分析实验结果,并作出结论。_________________________。
七年级生物综合题中等难度题
某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,方法如下:
取15只同种并同时孵化的约体长15毫米的蝌蚪,随机分成三组(每组5只),放入A、B、C三个玻璃鱼缸中,饲养的水、饲料和温度等条件相同。A组加入甲状腺激素,B组加入甲状腺抑制剂,C组不加药剂。饲养10~12天,每天定时用坐标纸观测,记录蝌蚪生长发育的变化情况。
据此回答下列问题。
(1)依据实验的“假设——预期——验证”的原理:
①该实验的“假设”是____________________________。
②该实验的“预期”是____________________________。
(2)根据实验的“单一变量”的原理:本实验的变量是____________。
(3)根据“实验对照”的原理:
①本实验中的对照组是__________。
②本实验中的实验组是__________。
(4)这个实验进行中关键的技术是____________________________。
(5)分析实验结果,并作出结论。_________________________。
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甲状腺分泌的甲状腺激素对生物的生长发育有很重要的作用.我校生物兴趣小组的同学为了探究甲状腺激素的作用,取20只同种并同时孵化的,体长约15mm的小蝌蚪,新鲜的水草,两个同样大小的玻璃缸,实验方案如下:
实验步骤 | A玻璃缸 | B玻璃缸 |
步骤一 | 500ml池塘水,新鲜水草 | 500ml池塘水,新鲜水草 |
步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
步骒三 | 蝌蚪10只 | 蝌蚪10只 |
步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入10克蝌蚪饲料 |
步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | |
步骤六 | 每天记录蝌蚪生长情况 |
(1)甲状腺激素由甲状腺分泌,而甲状腺受到了______ (内分泌腺名称)的调节。
(2)步骤五处B玻璃缸处应该填写____________,这样可以使实验的变量为甲状腺激素的有无。
(3)本实验重复进行几次,取几次的平均值,目的是________________________________。
(4)实验最后出现的结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快,该实验得出的结论是:___。
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为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育,某小组的同学决定亲自做实验。在老师的帮助下,他们准备了下列实验材料用具:一桶河水,20只同种并同时孵化的蝌蚪,甲状腺激素,两个水槽等。请分析回答下列问题:
(1)下表是该小组同学设计的实验记录表,请你帮助他们补充完整(请将答案填写在表格中的括号内)
实验记录表
实验对象 | 控制条件 | 实验结果 | |
甲组 | 10只蝌蚪 | ( ) | 正常发育 |
乙组 | ( ) | 加甲状腺激素 | 蝌蚪提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小。 |
(2)科学家为了研究甲状腺的功能,还进行了下述实验:首先将蝌蚪的甲状腺破坏,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。请你分析科学家通过这一实验得出的结论是:甲状腺激素是由 分泌的,甲状腺激素的作用是调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程 ,可以促进幼年个体的发育。
(3)食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料,缺碘会使甲状腺激素的合成减少,使人患 病,常吃 、紫菜等食品对于防治这种疾病有很好的效果。
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某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计如下实验步骤:
a.取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料;
b.在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只),保持水温22-25℃;
c.处理方式和实验结果如下表:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育成青蛙 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
(1)该探究实验中,甲、乙形成一组对照,其变量是甲状腺激素的 。
(2)根据以上实验结果,你得出的结论是: 甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育。
(3)食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物,它们的结构特点是:没有 的分化。
(4)海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物,影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是 。
(5)青蛙的个体发育过程属于 。青蛙与水稻相比,在结构层次上多了 这一层次。
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某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22﹣25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是________ .
(2)实验中A组合B租的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是________ ,B组的作用是________ .
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少________对实验结果的影响.
(4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸________ (早或迟)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸________ (长或短).
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择5只同种、同一批的小蝌蚪,将其________ 切除,其余条件应于________ 组相同(填“A”或“B”)
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某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22-25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是 ______ .
(2)实验中A组合B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ______ ,B组的作用是 ______ .
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少 ______
(4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸 ______ (早或迟)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸 ______ (长或短).
(5)根据预测可得出结论:甲状脉激素具有______(“促进”或者“抑制”)蝌蚪发育的作用.
(6)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择5只同种、同一批的小蝌蚪,将其 ______ 切除,其余条件应于 ______ 组相同(填“A”或“B”)
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某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料;
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(各加10只);
c.在A缸内加人适量的甲状腺激素,B缸内不加;
d.保持A、B两缸内水温22〜25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题。
(1)该探究实验的变量是____________________。
(2)实验中B组的作用是____________________。
(3)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸__________(填“早”或“迟”)于B缸。
(4)根据预测可得出结论:甲状腺激素具有__________(填“促进”或“抑制”)蝌蚪发育的作用。
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某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只)。
c.在A缸加人适量的甲状腺激素,B缸不加。
d.保持A,B两缸内水温为22~25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是__________________________________。
(2)步骤C设计的目的是______________,其中实验组和对照组分别是_______和_______。
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少 ___________ 对实验结果的影响。
(4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸_______(选填“早”或“迟”)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸_______(选填“长”或“短”)。
(5)根据预测可得出结论:甲状腺激素具有____________蝌蚪发育的作用。
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某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22﹣25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是_____.
(2)步骤C设计的是_____,其中实验组和对照组分别是_____.
(3)预期结果,蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短.
(4)根据预测可得出结论:_____
(5)通过实验观察到,甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响.在养殖业中,有人为了获得到高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,以下观点正确的是_____.
A.任意添加激素、提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D.在养殖业中不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人生长.
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