阅读下面古诗,完成问题。
春泛若耶溪①
唐·綦毋潜
幽意无断绝,此去随所偶。
晚风吹行舟,花路入溪口。
际夜转西壑,隔山望南斗②。
潭烟飞溶溶,林月低向后。
生事且弥漫③,愿为持竿叟。
(注释)①若耶溪,相传为西施浣纱处。作者綦(qí)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐后的作品。②南斗:指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫:人生世事如溪水边弥漫的烟雾。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是( )
A. 诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B. 诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题中的“春”。
C. 诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D. 诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水,追慕幽意人生的态度。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙,流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B. “际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换
C. 全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势。
D. 这首诗风格清幽激越,语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗,完成问题。
春泛若耶溪①
唐·綦毋潜
幽意无断绝,此去随所偶。
晚风吹行舟,花路入溪口。
际夜转西壑,隔山望南斗②。
潭烟飞溶溶,林月低向后。
生事且弥漫③,愿为持竿叟。
(注释)①若耶溪,相传为西施浣纱处。作者綦(qí)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐后的作品。②南斗:指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫:人生世事如溪水边弥漫的烟雾。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是( )
A. 诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B. 诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题中的“春”。
C. 诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D. 诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水,追慕幽意人生的态度。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙,流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B. “际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换
C. 全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势。
D. 这首诗风格清幽激越,语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗,完成小题。
新晴野望
(唐)王维
新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
(1)下面关于这首诗的理解,有误的一项是( )
A.这首诗描写了夏日雨过天晴后野外的秀美景色。
B.第一联的“原野旷”和“无氛垢”六个字,体现了雨后空气清新明净,原野空旷开阔。
C.第二联放眼四周:远处,城门楼临靠河边渡头:近处,村边绿树紧连溪流入河口。
D.第四联实写农人背靠自家围墙,悠闲地望着田间景物,享受着农闲时的惬意。
(2)第三联以动写静甚为精妙,请就此简要分析。
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阅读下面的古诗,完成下面题目。(5分)
新晴野望
唐·王 维
新晴原野旷,极目无氛垢①。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
【注释】①氛垢:雾气和尘埃。
1.诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点?(2分)
2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
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阅读下面古诗词,完成小题。(18分)
【古诗阅读】
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
1.结合“阔”和“悬”字说说第二联描写了怎样的情景。(2分)
2.第三联可谓驰誉当时,传诵后世。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春闯入旧年,将赶走严寒。一“生”一“入”运用了 的修辞手法,赋予“海日”和“江春”人的意志和情思,还表现出具有普遍意义的生活真理,给人以
的艺术力量。(2分)
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阅读下面古诗,完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.展开想象,用生动的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面古诗,完成小题。
次北固山下【唐 王湾】
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.请任选角度,说说“海日生残夜,江春入旧年”好在哪里?
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阅读下面古诗,完成小题。
次北固山下 (唐 王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
2.“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析.(不少于20字)
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗,完成小题。
次北固山下【唐 王湾】
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
1. 这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面一首古诗,完成下列小题。
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.展开合理想象,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。
2.结合具体诗句,说说作者是如何通过写景来表现思乡之情的?
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阅读下面古诗词,完成后面小题。(18分)
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
1.结合“阔”和“悬”字说说第二联描写了怎样的情景。(2分)
2.第三联可谓驰誉当时,传诵后世。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春闯入旧年,将赶走严寒。一“生”一“入”运用了 的修辞手法,赋予“海日”和“江春”人的意志和情思,还表现出具有普遍意义的生活真理,给 的艺术力量。(2分)
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