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许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们站在镜子前成_______(填“实”或“虚”)像，当同学们走近镜子时，像的大小___________(填“变大”“变小”或“不变”)。
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许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照．同学们在镜子中看到的是自己的______ （填“实、虚”）像，当同学们走近镜子时，像的大小________ （填“变大、变小、不变”）．
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许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块面镜．同学们经过镜前都习惯照一照．同学们在镜子中看到的是自己的________（填“实”或“虚”）像．当同学们走近镜子时，像的大小________（填“变大”、“变小”或“不变”）．汽车的后视镜其实也是一个面镜，它的作用是________．
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在教学楼的楼门的位置竖立着一块平面镜，同学们经过此镜前时都习惯照一照，以整仪容．他们在镜子中看到的是自己的 （选填“实”或“虚”）像，当李洁同学走近该平面镜时，她在平面镜中的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若她走近平面镜1m，则她和镜中的像的距离减少 m．
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澄江中学在教学楼的楼门的位置竖立着一块平面镜，同学们经过此镜前时都习惯照一照，以整仪容．他们在镜子中看到的是自己的________（选填“实”或“虚”）像，当李洁同学走近该平面镜时，她在平面镜中的像________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若她走近平面镜1m，则她和镜中的像的距离减少________m．
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学校前厅竖立着一块平面镜．当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是______．
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学校健身房竖立着一块平面镜．某同学走近镜子的过程中，他在镜中所成像的大小________ （选填“变大”、“不变”或“变小”）；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明在光的反射现象中光路是________．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，利用这一成像原理可制成________ （选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”）．
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学校前厅竖立着一块平面镜.当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是___________.
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学校前厅竖立着一块平面镜.当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是___________.
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学校前厅竖立着一块平面镜．当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是___________。
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