下列各组句子中加点的词意思完全相同的一项是( )
A. 年且九十 且焉置土石
B. 操蛇之神闻之 已而之细柳军
C. 以君之力 河曲智叟亡以应
D. 亚乃传言开壁门 蒙乃始就学
八年级语文选择题简单题
下列各组句子中加点的词意思完全相同的一项是( )
A. 年且九十 且焉置土石
B. 操蛇之神闻之 已而之细柳军
C. 以君之力 河曲智叟亡以应
D. 亚乃传言开壁门 蒙乃始就学
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下列句子中加点的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 以君之力/不以疾也
B. 其如土石何/其将固可袭而虏也
C. 而山不加增/濯清涟而不妖
D. 箕畚运于渤海之尾/告之于帝
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下列加点的词意思完全相同一项是（ ）
A. 既加冠 宋既成列 B. 益慕圣贤之道 杀数人，胡虏益解
C. 足肤皲裂而不知 久而乃和 D. 卒获有所闻 士卒不尽饮
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下列句子中加点的“之”字用法不相同的一项是（ ）
A.以君之力，曾不能损魁父之丘 B.介胄之士不拜，请以军礼见
C.已而之细柳军，军士吏被甲 D.操蛇之神闻之，惧其不已也
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阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。
1.下列加点词意思相同的一项是
A. 国恒亡/身亡所寄
B. 劳其筋骨/无案牍之劳形
C. 曾益其所不能/荡胸生曾云
D. 百里奚举于市/愿为市鞍马
2.翻译下面的句子。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3.下面对文章的分析，不正确的一项是
A. 文章第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨炼。
B. 文章第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。
C. 从文章可以看出，“困于心，衡于虑，而后作”是造就人才的主观因素。
D. 文章善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。
4.当代中学生大多处于“顺境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢？请结合生活实际谈谈你的看法。
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下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 是焉得为大丈夫乎 且焉置土石
B. 劳其筋骨 上自劳军
C. 将以下骑送迎 自将磨洗认前朝
D. 军士吏被甲，锐兵刃 将军亚夫持兵揖
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（题文）下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 ( )
A. 故天将降大任于是人也/是焉得为大丈夫乎
B. 必先苦其心志/其如土石何
C. 征于色,发于声,而后喻/而山不加增
D. 管夷吾举于士/告之于帝
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下面句子加点词意思或用法相同的一项是（ ）
A、公输盘不说/子墨子起，再拜，曰：“请说之。”
B、吾与徐公孰美/徐公来，孰视之，自以为不如。
C、宋何罪之有/已而之细柳军。
D、请献十金/子墨子起，再拜，曰：“请说之”。
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下面句子中加点词意思哪一组相同？（ ）
A. 山不在高，有仙则名；尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（《黄鹤楼》）
B. 策之不以其道；执策而临之。（《马说》）
C. 可以调素琴；取子敬琴弹，弦既不调。（《人琴俱亡》）
D. 一食或尽粟一石；食不饱，力不足，才美不外见。（《马说》）
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（题文）下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是（ ）
A. 其妻献疑曰 B. 其如土石何
C. 帝感其诚 D. 惧其不已也
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